一、
旨揭活動旨在探討數位原生Z世代學生之情緒韌性與社會情緒學習（SEL）發展，協助高等教育現場教師理解學生心理狀態，並透過藝術創作實踐自我療癒，協助教師掌握 Z 世代學生心理特質，對接學生學習需求，進而優化教學現場互動品質並落實社會情緒學習（SEL）於高教環境。

二、
活動資訊
　　
(一)日期：民國115年6月11日（星期四）。
　　
(二)地點：國立臺灣海洋大學綜合研究中心 2 樓多功能教學研究教室（活動地點指引圖，請參考附件）。
　　
(三)研習主題：
　　
１、場次一（上午09時30分至11時）：「預見大一：從國高中現場看 Z 世代學生的情緒韌性與 SEL 發展」，由臺北市立長安國民中學王曉梅老師擔任講師（同步開放線上直播）。
　　
２、場次二（上午11時10分至 12時40分）：「SEL自我實踐：從理解到經驗—流動畫中的覺察與情緒歷程」，由陳瑜慧藝術治療師／諮商心理師擔任講師。
　　
(四)報名方式
　　
１、報名名額：實體活動限額 40 名，額滿為止。
２、報名截止：請於115年6月8日（星期一）中午12時前完成報名。
　　
３、報名連結： https://www.surveycake.com/s/VXgL9。
　　
(五)隨函檢附活動地點指引圖。請自本校綜合研究中心 1樓「光電與材料科技系」入口進入，步行至 2 樓即可抵達會場。

三、
活動聯繫窗口：國立臺灣海洋大學教務處教學中心謝小姐（分機1094）或陳先生（分機1099）。